Psicólogo infantil y adolescente en Valdebebas, Madrid y online
Acompañamiento psicológico para niños, adolescentes y sus familias ante dificultades emocionales, conductuales, escolares y familiares.
En Centro PS Psicología realizamos una primera valoración para comprender qué está ocurriendo y orientar el proceso según la edad, el contexto y las necesidades de cada caso.
Cuando algo cambia en el comportamiento o el bienestar de un niño
Durante la infancia y la adolescencia pueden aparecer cambios emocionales, conductuales, académicos o familiares que generen preocupación y que resulte difícil comprender únicamente desde casa.
Algunas dificultades forman parte de procesos evolutivos normales, mientras que otras pueden mantenerse en el tiempo, intensificarse o interferir en el colegio, la convivencia, las relaciones sociales o el bienestar emocional.
En estos casos, una valoración psicológica permite explorar qué factores están influyendo y si resulta conveniente iniciar una intervención.
El trabajo con menores no se limita únicamente a lo que ocurre durante la sesión. Dependiendo de la edad y del caso, puede ser importante incorporar a madres, padres, cuidadores o centro educativo al proceso.
Cuando las dificultades afectan a varios miembros de la familia, también puede ser útil valorar un abordaje desde terapia familiar .
La intervención se adapta al momento evolutivo del niño o adolescente, a su entorno familiar, al contexto escolar y a las características concretas del problema.
Las necesidades cambian con la edad
Una misma dificultad puede expresarse de forma muy diferente en un niño pequeño, durante la etapa escolar o en la adolescencia.
Edad preescolar
- Alteraciones del sueño o terrores nocturnos.
- Dificultades en el control de impulsos.
- Dificultades en la regulación emocional.
- Control de esfínteres.
- Problemas de alimentación.
Edad escolar
- Alteraciones del comportamiento.
- Dificultades de aprendizaje.
- Atención e hiperactividad.
- Acoso entre iguales.
- Autoculpabilidad.
- Gestión emocional e impulsividad.
Adolescencia
- Problemas de conducta.
- Dificultades emocionales.
- Trastornos de la conducta alimentaria.
- Consumo o adicciones.
- Depresión y ansiedad.
Problemas psicológicos frecuentes en niños y adolescentes
No todos los cambios indican necesariamente un problema psicológico. Resulta especialmente importante valorar su intensidad, duración, frecuencia y el grado en que interfieren en la vida cotidiana.
Alteraciones del sueño
Dificultades persistentes para dormir, despertares frecuentes, pesadillas recurrentes o miedo intenso relacionado con el momento de ir a dormir.
Regulación emocional
Dificultad para reconocer, expresar o manejar emociones intensas, con reacciones que pueden resultar difíciles de contener.
Cambios de conducta
Irritabilidad, aislamiento, discusiones frecuentes, impulsividad o cambios significativos respecto a la conducta habitual pueden ser la manifestación visible de otras dificultades.
Alimentación
Cambios importantes en la alimentación, rechazo persistente de determinados alimentos o preocupaciones relacionadas con el cuerpo y la comida.
Atención e hiperactividad
Dificultades mantenidas de atención, impulsividad o actividad excesiva que interfieren en diferentes contextos.
Relaciones y habilidades sociales
Dificultades para iniciar o mantener relaciones, aislamiento, conflictos frecuentes o malestar importante en situaciones sociales.
Acoso entre iguales
El acoso escolar puede afectar a la autoestima, el estado de ánimo, la ansiedad y la sensación de seguridad del menor.
Autoestima y autoculpabilidad
Exigencia excesiva, miedo a equivocarse, sentimientos persistentes de culpa o una valoración muy negativa de sí mismo.
Cómo ayudar a un hijo con baja autoestimaDepresión
En menores puede aparecer mediante tristeza, pérdida de interés, retraimiento, cansancio o también mayor irritabilidad.
Ansiedad
Preocupación intensa, autoexigencia, miedo a equivocarse, necesidad constante de anticipar o síntomas físicos asociados a situaciones que generan malestar.
Ansiedad por separación
Malestar intenso ante la separación de las principales figuras de apego cuando supera lo esperable para la edad y afecta significativamente al funcionamiento cotidiano.
Información sobre infancia y adolescencia
Estos contenidos profundizan en algunas de las situaciones que pueden aparecer durante el desarrollo.
¿Cómo es la intervención psicológica con niños y adolescentes?
Aunque cada caso requiere una planificación específica, existen diferentes fases que permiten comprender la situación, establecer objetivos y revisar la evolución.
Primera entrevista
Se recoge información sobre el motivo de consulta, el desarrollo del menor, el contexto familiar y los principales ámbitos de su vida.
Valoración
El profesional explora las dificultades y los factores que pueden estar influyendo, utilizando las herramientas de evaluación que resulten necesarias.
Devolución y objetivos
Se comparte con la familia la información relevante y se plantean los objetivos de intervención.
Intervención
Se inicia el trabajo psicológico adaptando lenguaje, herramientas y estrategias a la edad del menor.
Seguimiento
Se revisa la evolución y se reajusta la intervención cuando resulta necesario.
El trabajo psicológico también tiene en cuenta el contexto
Familia y centro educativo forman parte de los principales entornos de desarrollo durante la infancia y adolescencia.
Cuando resulta adecuado y siempre dentro del marco profesional correspondiente, la intervención puede incluir coordinación con madres, padres, cuidadores u otros profesionales.
En situaciones donde las dinámicas familiares tienen un peso importante puede valorarse una intervención específica de terapia familiar .
Si existen dudas sobre aprendizaje, atención, memoria u otras funciones cognitivas, el centro cuenta también con servicio de neuropsicología en Madrid y evaluación neuropsicológica .
Atención presencial y online
El formato se valora teniendo en cuenta la edad, las características del caso y los objetivos de intervención.
Psicología infantil en Valdebebas
Atención presencial en el centro de Centro PS Psicología, en Valdebebas, Madrid.
Psicólogo infantil en ValdebebasPsicología online
En determinados casos, especialmente en adolescentes, puede valorarse la modalidad de terapia por videollamada.
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Cuando algo preocupa, una valoración puede ayudar a entender qué está ocurriendo
Puedes contactar con el centro para solicitar una primera orientación y valorar qué profesional puede ajustarse mejor a las necesidades de tu hijo o hija.